追求頂尖學府的光環，是許多學子和家長心中最遙遠也最絢麗的夢想。哈佛大學，這個名字本身就代表著學術的巔峰、未來的入場券，彷彿只要踏進那片緋紅色的校園，人生的軌跡就此改變。然而，當一則關於「哈佛禁收國際生」的消息傳來，這場關於夢想的追逐，似乎瞬間籠罩上了一層陰影。這不僅僅是一個教育政策的變動，更是牽動著無數家庭的期望，尤其對於香港的學生而言，這無疑是一場突如其來的震盪。
驟來的寒流：哈佛禁收國際生的震撼
近期一則消息如同一陣寒流，吹進了全球高等教育圈，特別是那些夢想進入美國常春藤盟校的國際學生心中。美國國土安全部（Department of Homeland Security, DHS）突然宣布，將取消哈佛大學的「學生和交流訪問學者計劃」（SEVP）認證，這項決定意味著哈佛大學將無法再招收持有F或J簽證的國際學生，甚至現有在校的國際學生也面臨必須轉學或失去在美國合法居留身份的困境。 這個消息無疑是一顆投入平靜湖面的巨石，激起了層層漣漪。
哈佛大學方面對此表達了強烈不滿，批評這是政府的報復行為，既不合法，也將嚴重損害哈佛大學的學術和研究使命。 然而，國土安全部給出的理由卻是哈佛未能完全配合提供外國學生的相關資料要求，並指責校園內存在助長暴力、反猶太主義以及與特定外國勢力合作的行為。 這場政府與頂尖學府之間的對壘，讓夾在中間的國際學生首當其衝。
香江學子的哈佛夢：數字背後的焦慮
對於香港的學生而言，哈佛大學一直是金字塔尖上的存在。能夠拿到哈佛的錄取通知書，是家庭的榮耀，也是個人能力的最佳證明。根據升學顧問的估計，目前至少有約30至40名香港學生正在哈佛大學就讀。 雖然相較於哈佛大學總數近6800名的國際學生而言，香港學生的比例並非最高（其中中國內地學生人數最多，超過1000人），但這30多個名字，卻代表著30多個家庭的希望與投入。
升學機構在此次事件中扮演了重要的角色，他們成為了學生和家長獲取資訊、尋求幫助的第一線。有升學顧問表示，消息公布後，立即接獲了約20宗求助個案，顯示出香港家庭對此事的關切與不安。 一方面是已經在哈佛就讀的學生，他們擔心自己的學業會不會因此中斷，能否順利畢業；另一方面是已經收到哈佛錄取通知書，原定今年秋季入學的學生，他們面臨著可能需要「Gap Year」（空檔年）甚至重新規劃升學路徑的困境。
不僅僅是入學：難以畢業的深層擔憂
這場禁令帶來的擔憂，並非僅限於能否順利入學或完成學業。升學顧問的觀察中，還透露出另一個層面的焦慮：部分學生擔心「難以成功畢業」。 這句看似簡單的表述，背後可能隱藏著更為複雜和深層的擔憂。
首先，即使轉學到其他美國大學，學分轉移和課程銜接是否順利是一個現實問題。不同大學的課程設置、學術要求、甚至教學方法都存在差異，學生需要時間去適應新的學術環境，這可能會對他們的學業進度造成影響。 其次，這場突如其來的變故，無疑會給學生帶來巨大的心理壓力。遠離家鄉，獨自在異國求學，原本就需要克服文化差異、語言障礙等多重挑戰，如今還要面對身份的不確定性和學業的中斷風險，這種精神負擔可能比學術本身的難度更具殺傷力。
更進一步說，一個學位能否順利取得，除了學術成績，還涉及到許多因素，包括對學校規定的遵守、學術誠信、以及與教授和同學的關係等等。在當前的政治氛圍下，國際學生可能會感到更加謹慎和不安，擔心自己的言行是否會觸碰到敏感的紅線，進而影響學業。雖然目前尚無明確證據表明畢業本身會變得更困難，但這種不確定性以及潛在的政治風險，無疑會加劇學生的心理負擔，間接影響他們的學習狀態和表現。
值得注意的是，一些報導提及，美國國土安全部要求哈佛在72小時內提供國際學生過去五年內參與抗議活動的影音和文字記錄，以及紀律處分記錄等資料，作為恢復招生資格的條件。 這項要求本身就帶有濃厚的政治色彩，也讓學生擔心自己的個人資料和行為會被審查，進一步加劇了「難以畢業」的擔憂，儘管這種擔憂更多是基於對未來不確定性的想像。
轉機與變數：另謀出路的可能
儘管哈佛禁收國際生的消息令人擔憂，但也並非完全沒有轉機。一方面，哈佛大學表示將採取法律手段應對政府的決定，試圖恢復其招生資格。 這場法律博弈的結果將對受影響的國際學生產生關鍵影響。
另一方面，即使最終需要轉學，升學顧問認為被哈佛錄取的學生都是學術上的佼佼者，他們擁有很高的競爭力，其他美國大學甚至其他國家的頂尖學府可能會歡迎他們的轉入。 事實上，已有香港科技大學等學府公開向受影響的哈佛國際學生招手，表示願意提供無條件錄取和學術支持，以協助他們順利銜接學業。 這為受影響的學生提供了一線希望，也體現了全球高等教育體系的相互聯繫和一定程度的應變能力。
此外，一些原本考慮赴美升學的學生，在看到這一事件後，可能會重新評估留學目的地。有升學機構表示，已有數十宗原本打算赴美升學的申請人，選擇同步申請英國的學府，這表明此次事件可能會對全球留學格局產生一定的微調。
未來的迷霧：高等教育的挑戰與反思
哈佛禁收國際生事件，不僅僅是一所大學和一群學生的困境，它更像是一面鏡子，折射出當前全球高等教育面臨的挑戰與複雜性。學術自由與國家安全的界限在哪裡？政治因素對教育交流的影響有多大？國際學生在全球高等教育體系中的地位和權益如何保障？這些問題都值得我們深思。
對於那些正在追逐名校夢的學子而言，此次事件也是一次深刻的提醒：頂尖學府的光環固然耀眼，但選擇留學目的地時，除了學術排名和專業設置，還需要將政治風險、文化適應、以及可能的突發狀況等因素納入考量。多元化的升學規劃，準備好應對不確定性的備案，或許是這個時代留學家庭的必修課。
同時，這也促使我們反思，教育的本質是什麼？是單純的知識傳授，還是培養獨立思考、批判性思維和全球視野？當政治的陰影籠罩學術殿堂，如何堅守教育的初心，保護學術的純粹性，是擺在所有教育機構和教育者面前的嚴峻課題。
哈佛禁收國際生，料至少30港生就讀，部份憂難成功畢業——這則標題背後的真實故事，遠比字面意義來得沉重和複雜。它關乎夢想，關乎現實，更關乎在不確定的世界裡，如何繼續追求知識的光芒。未來的路充滿迷霧，但對教育的渴望和對知識的追求，應是引領我們前行的明燈。
