吳啟謙（Canny）的故事，是一個關於熱情、適應與多重身份的動人篇章。他不僅是一位鍾愛模型玩具和動漫的老師，更是一位在異國他鄉紮根、兼顧多重角色的生命鬥士。從早年隨家人移民至墨爾本，到在蒙立殊大學修讀經濟和日文，再到成為一名備受學生喜愛的英文老師，Canny的人生軌跡充滿了挑戰與機遇。然而，一段過往的經歷，卻如同揮之不去的陰影，讓他在多年後仍會因聽到“Mr Ng”這三個字而感到心驚。這個故事，不僅展現了教育工作者的辛勤付出，也反映了移民者在文化適應過程中可能面臨的困境與掙扎。本文將深入探討Canny的人生經歷，剖析“Mr Ng”事件對他的影響，並探討他在教學、興趣愛好以及總務工作等多重身份中如何尋求平衡與自我實現。
從經濟學到英語教學：一場意外的轉變
Canny 的學術背景並非傳統的師範教育。他畢業於蒙立殊大學，主修經濟和日文。這兩個看似與英語教學毫不相關的專業，卻為他日後的職業生涯奠定了獨特的基礎。經濟學的邏輯思維和分析能力，幫助他更好地理解語言的結構和運用；而日文的學習經歷，則讓他對語言學習的困難和挑戰有了更深刻的體會。然而，Canny 最終選擇了英語教學，這是一個充滿機緣巧合的轉變。在大學期間，他曾擔任過助教，負責輔導學生英語學習。在教學過程中，他發現自己對這項工作充滿了熱情，並逐漸意識到自己擁有幫助他人掌握語言的能力。這種熱情和自信，最終促使他放棄了原本的職業規劃，投身於英語教學的事業。
然而，轉型之路並非一帆風順。作為一名非英語專業出身的老師，Canny 面臨著來自各方面的挑戰。他需要不斷學習和提升自己的英語教學技能，同時還要克服文化差異和語言障礙。更重要的是，他需要贏得學生和家長的信任，證明自己是一位合格的英語老師。在面對這些挑戰時，Canny 展現出了驚人的毅力和決心。他積極參加各種培訓課程，閱讀大量的英語教學書籍，並向經驗豐富的老師請教。同時，他還不斷反思自己的教學方法，並根據學生的實際情況進行調整。經過不懈的努力，Canny 逐漸在教學領域站穩腳跟，並贏得了學生和家長的廣泛讚譽。
“Mr Ng”的陰影：一段難忘的教育經歷
儘管在教學方面取得了成功，但一段過往的經歷，卻如同揮之不去的陰影，讓 Canny 至今仍會感到心驚。這個經歷與一位名叫“Mr Ng”的老師有關。在 Canny 早期教學生涯中，他曾遇到一位嚴厲且專制的老師，這位老師名叫 Ng。Mr Ng 的教學風格極具爭議，他經常對學生進行嚴厲的批評和懲罰，甚至會公開羞辱學生。Canny 對 Mr Ng 的教學方式深感不滿，並多次提出自己的看法，但卻遭到了 Mr Ng 的打壓和排斥。
這段經歷對 Canny 產生了深遠的影響。他開始反思自己的教學理念，並堅定地認為，教育應該以尊重、鼓勵和關愛為基礎。他決心成為一位與 Mr Ng 完全不同的老師，一位能夠激發學生學習興趣，幫助學生建立自信的老師。然而，Mr Ng 的陰影卻一直揮之不去。每當聽到“Mr Ng”這三個字，Canny 仍然會感到心驚，並回想起那段痛苦的經歷。這段經歷也讓他更加珍惜現在的教學環境，並更加努力地為學生創造一個積極、健康的學習氛圍。
模型迷與總務老師：多重身份的平衡
除了是一位熱情的英語老師，Canny 還是位資深的模型玩具和動漫愛好者。他鍾愛收集和砌模型玩具，並將其視為一種放鬆身心、陶冶情操的方式。模型製作不僅需要耐心和細心，還需要創造力和想像力。在模型製作的過程中，Canny 可以暫時忘卻工作和生活的壓力，沉浸在自己的世界裡。
然而，Canny 的生活並不僅僅局限於教學和興趣愛好。在學校裡，他還擔任著總務老師的角色，負責處理學校的各種事務。這項工作需要他具備良好的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。總務工作雖然繁瑣而辛苦，但 Canny 卻樂在其中。他認為，總務工作不僅可以讓他更好地了解學校的運作，還可以讓他為學校的發展貢獻自己的力量。
在教學、興趣愛好和總務工作之間，Canny 始終保持著一種平衡。他合理安排自己的時間，充分利用每一分每一秒。他認為，多重身份不僅不會分散他的精力，反而可以讓他更加充實和快樂。他將自己的興趣愛好融入到教學中，用模型製作激發學生的學習興趣；他將總務工作的經驗應用到教學中，提高自己的管理能力。
Canny 的故事，是一個關於適應、成長與自我實現的精彩篇章。他用自己的行動證明，即使在異國他鄉，即使面臨重重挑戰，只要擁有熱情、毅力和決心，就一定能夠找到屬於自己的位置，創造屬於自己的精彩人生。他的經歷也提醒我們，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是人格的塑造和能力的培養。作為一名教育工作者，我們應該以身作則，用自己的行動影響和激勵學生，幫助他們成為一個全面發展、具有社會責任感的人才。
