樹仁精神：胡鴻烈與鍾期榮的教育傳奇
緣起：文化沙漠中的綠洲
在被譽為「文化沙漠」的香港，胡鴻烈與鍾期榮夫婦懷抱著愛國愛港愛鄉的理念，於1971年共同創立了樹仁學院（今樹仁大學）。這不僅僅是一所學校的誕生，更是一顆中國文化種子在香港落地生根的希望。彼時，香港高等教育學位匱乏，加上社會風氣偏重實用主義，忽略人文關懷，這讓身為教育家的胡鴻烈與鍾期榮深感憂慮，決心創辦一所注重德育培養的大專院校。
樹仁立校：以仁為本
「樹仁」二字，飽含著創辦人的教育理想。鍾期榮校長認為當時的大專教育過於重視知識傳播，而忽略了學生品德的培養。因此，他們以「仁」為核心價值，希望學生能樹立正確的為人處世觀念。這種教育理念，在當時的香港社會可謂獨樹一幟，也為樹仁大學奠定了獨特的文化底蘊。
蓽路藍縷：三十五載的堅守
創辦初期，樹仁學院面臨著重重困難。資金短缺、社會認可度不足，都曾讓這所學校的未來充滿不確定性。然而，胡鴻烈與鍾期榮夫婦並未因此放棄。他們將名下的跑馬地洋房改造成校舍，鍾期榮校長甚至親力親為，站在校門口「捉拿」遲到學生，既嚴厲又充滿關愛。這種事必躬親、身體力行的精神，感染了每一位樹仁師生。
在追求升格為大學的過程中，胡鴻烈與鍾期榮夫婦更是付出了巨大的努力。他們與全校師生共同奮鬥了35年，才終於在2006年12月獲得香港政府的認可，正式升格為香港樹仁大學。這漫長的等待，不僅是對創辦人毅力的考驗，更是對樹仁精神的最好詮釋。
胡鴻烈：百歲校監的教育情懷
胡鴻烈先生的一生，充滿了傳奇色彩。他不僅是一位教育家，還是一位執業大律師和政治家，曾任香港立法局議員及市政局議員。即使年過百歲，他仍然擔任樹仁大學的校監，親力親為地參與學校的發展。他對教育的熱忱和對學生的關愛，令人敬佩。
值得一提的是，胡鴻烈先生早年曾擔任國民政府外交官，這段經歷或許也影響了他對國家和文化的深厚情感，進而促使他與妻子鍾期榮共同創辦樹仁大學，為香港社會培養具有民族自豪感和文化自信的人才。
鍾期榮：樹仁之母的諄諄教誨
鍾期榮校長被譽為「樹仁之母」，她不僅是樹仁大學的創辦人之一，更是這所學校的精神領袖。她以其優雅的旗袍形象和嚴厲而慈愛的教育方式，給無數學生留下了深刻的印象。
鍾期榮校長對學生的關懷無微不至，她像一位母親一樣，關心學生的學習和生活，並以身作則，樹立良好的榜樣。她重視學生的品德培養，強調「仁」的重要性，希望學生不僅要有知識，更要有高尚的道德情操。
即使在退休之後，鍾期榮校長仍然心繫樹仁大學的發展。她曾因學校評審而遭受巨大壓力，甚至因此中風，但她始終沒有放棄對教育的追求。
為了表彰鍾期榮校長對教育事業的貢獻，一顆於2001年首次被發現的小行星被命名為「鍾期榮星」。這不僅是對她個人的肯定，更是對整個樹仁大學的榮耀。
薪火相傳：樹仁精神的延續
雖然鍾期榮校長已經離世，但她留下的精神財富將永遠激勵著樹仁師生。胡鴻烈校監也仍然堅守在教育崗位上，繼續帶領樹仁大學向前發展。
樹仁大學不僅是一所學校，更是一種精神的象徵。它代表著創辦人對教育的熱忱、對學生的關愛和對社會的責任。這種精神，將在樹仁大學代代相傳，為香港社會培養更多具有人文情懷和社會責任感的優秀人才。
結語：仁者愛人，樹木樹人
胡鴻烈與鍾期榮夫婦的教育傳奇，是一段充滿艱辛與輝煌的歷程。他們以「仁」為本，創辦了樹仁大學，為香港教育界注入了一股清流。他們的故事，不僅令人感動，更值得我們深思。在當今社會，我們更應該重視品德教育，培養具有健全人格和社會責任感的下一代，這才是對胡鴻烈與鍾期榮夫婦最好的致敬。
