思維歷程：
* 「校長譚詠麟」：譚詠麟在樂壇地位崇高，常被尊稱為「校長」，與《中年好聲音》系列有淵源（曾任評審）。
* 「豪請」：強調譚詠麟的大方和對參賽者的支持。
* 「《中年好聲音3》」：明確節目名稱，鎖定討論範圍。
* 「食飯」：具體的聚會形式，帶有慶祝或交流意味。
* 「兩位唱將未見影」：核心議題，點出有特定參賽者缺席。
* 「極不受寵」：帶有猜測、推斷甚至戲劇性的描述，暗示缺席可能與「失寵」有關，需要謹慎分析，避免直接斷定。
* 開頭： 吸引讀者，引入事件（譚詠麟請吃飯）。
* 正文： 設定小標題，邏輯遞進。
* 描述事件本身：譚詠麟為何請客？參與者有哪些？
* 聚焦「未見影」的唱將：是誰？為何缺席？
* 分析「極不受寵」的可能性：這說法是否屬實？有哪些可能的解釋？（例如：個人行程、健康問題、節目或公司的安排、或其他原因）
* 探討譚詠麟與《中年好聲音》參賽者的關係：他對哪些參賽者表達過讚賞？他的影響力如何？
* 延伸討論：這類聚會的意義、節目外的互動、公眾對此的反應等。
* 結尾： 有力總結，留下思考空間。
* 譚詠麟與《中年好聲音3》參賽者的互動。
* 譚詠麟請吃飯的具體新聞，提及參與者和缺席者。
* 《中年好聲音3》的比賽結果、參賽者動態。
* 譚詠麟近期的活動或健康狀況（可能影響出席聚會）。
* 搜尋結果顯示譚詠麟（校長）曾是《中年好聲音》的評審 (第一季)。
* 有新聞提及《中年好聲音3》決賽後，譚詠麟有到場觀賽，並與《中3》7強及明星足球隊成員合照聚餐。
* 新聞提到譚詠麟對季軍劉洋的賽果似乎有「微言」，認為他的表現很好。 劉洋和李金凱後來加入了明星足球隊，並得到譚詠麟和黃日華的讚賞。
* 另一新聞討論了趙浚承被傳有譚詠麟撐腰爭冠的說法，但這是比賽前的傳聞。
* 有參賽者楊炳德被形容像「中三譚詠麟」。
* 還有譚詠麟近期身體欠佳、暴瘦、取消演唱會的新聞（時間點需要注意，是否與請吃飯時間衝突）。
* 肥媽也曾因病可能缺席決賽評審。
* 開頭： 從「校長」譚詠麟在樂壇的地位和對後輩的支持切入，帶出《中年好聲音》這個舞台，以及他與參賽者的連結。描述這次請客吃飯的事件，製造懸念：為何有人缺席？
* 小標題一：校長的溫情飯局，星光熠熠 描述飯局的背景（決賽後慶祝/交流）、參與者（提及與7強合照），營造溫馨氣氛。引用譚詠麟作為評審或對節目關注的事實。
* 小標題二：誰缺席了？「未見影」的謎團 正面提出缺席的問題。根據新聞並未點名缺席者，這裡需要技巧性處理，可以說「據報導，有兩位唱將未見身影」，不直接點名，或提及可能性（如非7強選手，或其他）。分析缺席的各種合理解釋（行程衝突、健康、私人原因等），反駁「極不受寵」的簡單論斷。可以引用譚詠麟近期身體狀況的新聞，說明缺席不一定代表不受寵。
* 小標題三：寵愛或栽培？校長與唱將的微妙連結 探討譚詠麟與參賽者的深層關係。提及他對劉洋賽果的微言，劉洋和李金凱加入明星足球隊，趙浚承被傳受譚詠麟支持等事實，說明譚詠麟確實關注和支持部分參賽者，但這不等於「寵」與「不寵」的二元對立。強調他的支持可能更多是出於對音樂的熱愛和對後輩的提攜。
* 小標題四：娛樂圈的聚散日常與鎂光燈外的故事 將視角拉寬，討論娛樂圈這類聚會的普遍性。指出缺席在所難免，媒體或公眾的過度解讀可能製造不必要的猜測。「極不受寵」這種詞語往往是媒體為了吸引眼球，真實情況可能複雜得多。鼓勵讀者理性看待。
* 結尾： 總結譚詠麟請客的意義（肯定、鼓勵），重申缺席的複雜性。強調舞台上的表現和私下的互動都是選手發展的一部分。以一句富有哲理或溫情的話作結。
* 使用繁體中文，確保語言流暢、生動。
* 避免使用「以下是分析」等詞語。
* 融入「深入淺出，避免枯燥說教或複雜術語，融入創意，引發讀者共鳴」的要求。可以運用一些比喻（如將舞台比作戰場）、情感化的描述。
* 擴展每個部分的內容，加入更多分析和討論，例如：
* 譚詠麟在香港樂壇的歷史地位對這些中年參賽者的影響。
* 《中年好聲音》節目本身對中年人追夢的意義。
* 媒體報導對公眾觀感的塑造作用。
* 選手在賽後的發展路徑多樣性。
* 檢查字數，確保達到1000字以上。如果不足，可以在分析部分增加案例討論或觀點闡述。例如，可以詳細描述譚詠麟對劉洋賽果微言的具體新聞內容，以及李金凱、劉洋加入明星足球隊的細節。
* 確保符合Markdown格式要求（小標題用`##`或`###`）。
（自我修正：最初可能只會簡單描述事件和猜測缺席者，但為了達到1000字以上和深入分析的要求，需要擴展對「極不受寵」說法的多角度分析、譚詠麟與選手關係的細節、以及娛樂圈現象的泛化討論。）
