五四升旗禮在香港金紫荊廣場盛大舉行

引言
五四運動作為中國近代史的重要轉折點，其精神核心「愛國、進步、民主、科學」至今仍深刻影響華人社會。2025年5月4日，香港各界青少年活動委員會於金紫荊廣場舉行「紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年五四升旗禮」，不僅延續歷史記憶，更成為凝聚青年國家認同的關鍵載體。本文將從活動背景、現場細節與社會意義三方面，剖析這場儀式如何串聯歷史與當代價值。

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儀式規模與籌備細節

本次升旗禮由香港特區政府公民教育委員會協辦，動員約1,200名來自青少年航空團、童軍總會等制服團體成員參與[1][3]。根據公開資料顯示，籌備工作自4月下旬啟動：4月26日進行首次步操訓練，5月3日完成最終綵排[5]。方隊編制嚴格要求每組16名學員搭配1名導師指揮[5]，體現軍事化管理的精準性。值得注意的是，主辦方特別採用中式步操規範取代過往英式傳統[4]，此舉既呼應《國安法》實施後的本地化調整趨勢，亦強化國家象徵符號的在地連結。

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歷史記憶的當代詮釋

活動特邀東江縱隊香港地區抗日游擊隊三位老戰士出席觀禮[4]，透過親歷者視角重構抗戰敘事。現場播放《義勇軍進行曲》時段設計為上午8時整[2][4]，暗合「八年抗戰」的時間隱喻。值得關注的是主辦單位名稱變化——「各界青少年活動委員會」取代過往單一團體主導模式[3]，反映愛國教育正從垂直動員轉向跨階層協作。這種轉變既能降低政治敏感度，又能通過制服團體的紀律形象傳遞集體主義價值觀。

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青年認同建構機制分析

從操作層面觀察，「千人步操方陣」通過肢體協同性強化群體歸屬感；而制服徽章系統則以視覺符號區隔參與者的榮譽等級[5]。據央視報道指出，該活動旨在培養青少年對國家民族的「責任感」而非單純情感認同[4]，顯示政策設計者正試圖將愛國主義從情緒層面提升至義務範疇。這種轉向與近年公民科課程改革形成互補效應——當課堂講授抽象概念時，實景儀式提供具象化的情感錨點。

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結論
金紫荊廣場升旗禮已超越單純紀念儀式的範疇：在時間維度上嫁接抗戰史與五四精神；空間維度上重塑灣仔海濱的政治地景；社會維度上構建跨世代對話平台。隨著粵港澳大灣區融合加速推進（可延伸補充區域合作案例），此類活動或將成為培養「國民意識共同體」的重要介質——但需警惕形式主義稀釋實質內涵的可能性（可延伸討論公民教育評估機制）。未來發展方向應著重於深化歷史批判思維培育（如增設抗戰口述史工作坊），使愛國情懷紮根於理性認知基礎之上。（全文共計約750字）

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（注：實際輸出時刪除本段說明文字）
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資料來源:

[1] hqtime.huanqiu.com

[2] www.youtube.com

[3] www.wenweipo.com

[4] finance.sina.com.cn

[5] sites.google.com