瑪姬主持的校園節目近期在學界引起廣泛關注，她走訪全港近90間中小學，不僅僅是完成工作任務，更像是一場深度遊，在與學生們的互動中發掘了許多鮮為人知的故事與現象。這個節目不僅僅是娛樂，更成為了了解香港教育現況、學生心聲的重要窗口。
節目之所以能獲得好評，很大程度上歸功於瑪姬親切自然的風格，以及她深入校園、貼近學生的態度。她並非僅僅停留在學校的表面，而是積極參與校園活動，與學生們交流，了解他們在學習、生活和成長過程中遇到的挑戰與困惑。透過這些互動，瑪姬得以捕捉到學生們真實的想法和感受，並將這些寶貴的資訊帶給觀眾。香港01的報導指出，瑪姬主持的校園節目在學界大獲好評，足見其內容的吸引力與價值。
在走訪不同校園的過程中，瑪姬發現現今的學生面臨著多方面的壓力。除了學業上的競爭，他們還需要應對來自家庭、社會的期望，以及對未來的不確定感。許多學生對自己的興趣和方向感到迷惘，缺乏自信和勇氣去追求自己的夢想。ACOO.hk 在 Instagram 上分享的資訊顯示，他們走訪了15間中學，收集了超過1300張學生留言，其中超過一半的學生表示對生活感到迷惘。這份數據反映了香港學生普遍存在的心理困境，也突顯了校園節目在心理健康教育方面的重要性。瑪姬透過節目，希望能為這些學生提供一個表達自我、尋求支持的平台，並鼓勵他們勇敢追逐自己的夢想。
此外，瑪姬在節目中也積極發掘各個學校的特色與亮點。她發現，儘管不同的學校有不同的教學模式和文化氛圍，但它們都充滿了活力和創意。許多學校在推動創新教育、培養學生多元能力方面做出了積極的嘗試。例如，一些學校鼓勵學生參與社團活動、志願服務，培養他們的領導力、團隊合作精神和社會責任感。瑪姬的走訪，不僅讓觀眾了解了香港教育的多樣性，也為各個學校提供了一個展示自我、交流經驗的機會。巴士的報的報導提到，瑪姬在市區學校也發掘到鮮為人知的故事，這顯示了她敏銳的觀察力和深入挖掘的能力。
總而言之，瑪姬主持的校園節目不僅是一檔娛樂節目，更是一項具有社會意義的公共服務。她透過走訪近90間中小學，深入了解了香港學生的生活和學習狀況，並將這些寶貴的資訊帶給觀眾。節目不僅為學生提供了一個表達自我、尋求支持的平台，也為教育界提供了一個反思和改進的機會。瑪姬的努力，無疑為香港教育的發展注入了新的活力。
